国关要闻

6月17日，国际关系学院2023年度国别和区域研究（日本研究）暨学科专业建设研讨会在学术交流中心召开。中国现代国际关系研究院、中国社会科学院日本研究所以及国内知名高校的相关专业领域负责人与骨干教师受邀参加了此次研讨会。

参会专家合影

国际关系学院党委书记幸明军同志出席研讨会并在开幕式上致辞，他对各位专家学者的到来表示热烈欢迎，强调国别与区域研究对服务国家重大战略意义深远，需予以高度重视，并对我校的区域国别学科建设及人才培养表达了殷切的期望。

国际关系学院党委书记幸明军致开幕词

随后，研讨会进入主旨报告环节。中国社会科学院日本研究所所长杨伯江教授就区域国别研究人才培养分享了自己的看法，并表示目前国际关系复杂，日本社会发生巨大变化，我们应把握机遇，找到人才培养切入点，主动开展国别区域研究。中国现代国际关系研究院副院长胡继平则认为，当前语言人才与就业岗位数量之间存在矛盾，可通过国别区域学科建设，培养综合型外语人才。林佐平先生也代表教育部中国国际教育交流协会对我国留学情况进行了详细的介绍，展望了区域国别学的建设与发展。

在上午的论坛环节，多位专家根据自身研究领域分享了最新的研究成果以及研究方法。中国社会科学院日本研究所研究员胡澎教授分享了日本NGO组织参与海外援助的历史、现状，指出展现中国软实力、培养国际化人才的重要性。紧接着，同样来自中国社会科学院日本研究所的孟晓旭教授从决策认知的重要性、知识储备、价值观三个方面切入，探讨了决策认知对于中日关系的影响。对外经贸大学日语系教授吴英杰则重点关注日本经济，认为日美贸易摩擦对中美贸易摩擦的预判具有借鉴意义，并强调培养区域国别综合人才的重要性。

在下午的论坛环节，来自中国现代国际关系研究院的徐永智老师也结合时代变化与自身经验，分享了自己对于外语背景人才转型及区域国别学科建设的看法。云南大学国际关系研究院毕世鸿教授阐述了日语学科在区域国别学研究中的定位，指出在日语专业区域国别人才培养中存在的问题，并提出对于构建新时代日语专业区域国别人才培养模式的思考。来自北京外国语大学的陈征老师在分析外语学科背景做区域国别研究的优势与劣势、强调国际关系研究中文本分析的重要性的基础上，阐述运用大数据对重要人物展开研究的方法和成果。国际关系学院谢若初老师结合日本新《海洋基本计划》特点研究的经验，重点阐述国别区域研究的研究思路和方法。

在学科专业建设经验交流环节，北京外国语大学教授郭连友老师介绍了日本学研究中心的教学、科研模式，分享了《日本学研究》集刊助力区域国别研究的经验，并提出今后日本研究的课题与挑战。云南大学国际关系研究院毕世鸿教授介绍了云南大学区域国别研究所的成立历史及发展现状，并对未来的区域国别研究提出了建议与期望。北京大学外国语学院日语系孙建军教授则介绍了北大外院国别和区域研究的建设历程，对北大外院人才培养模式进行了经验分享。来自外交学院的丁曼老师从外交学院与国际关系学院的相似性出发，就如何突破研究机构的虚拟性和临时性，以及区域国别学中的交叉学科联系发表了意见与看法。紧接着，对外经济贸易大学吴英杰老师介绍了区域国别研究院的成立历史、发展规模、组织架构及研究成果。来自华南理工大学的李博老师也为与会嘉宾分享了印度洋岛国研究中心概况、成立历史、政治建设、研究成果等情况。随后，我校欧文东教授从研究的四个维度出发，就学科基础如何与需求接轨、本硕课程设计与衔接、研究方法与理论体系创新以及搭建科研平台等问题提出了自己的意见和看法。

闭幕式上，我校欧文东教授总结发言，指出今后国别与区域研究学科建设要坚持服务导向，根据用人单位需求设置思政、知识和能力指标，通过校内融合、校外协同的方式，进一步完善课程体系建设和师资队伍建设。

为期一天的会议，内容充实，信息量大，成果丰硕。日语系将在总结此次研讨会收获的基础上，进一步找准国别区域研究的切入点，走差异化和特色化的人才培养道路。

（由外语学院供稿）